Школа в Атаре: 50 питомцев и сотни проблем

Школа в Атаре: 50 питомцев и сотни проблем

Говоря о проблемах села, мы чаще всего ведем речь о разбитых дорогах, о трудностях с общественным транспортом, рассуждаем о том, как и что выращивать крестьянам, и редко вспоминаем при этом о сельских школах. Между тем, именно они зачастую нуждаются в первоочередной поддержке. О состоянии школы в селе Атаре Абхазской Очамчырского района — в материале нашего корреспондента.

В последний раз я была здесь года четыре назад, поэтому было интересно, что же изменилось за этот период.

В Атаре Абхазской традиционная национальная абхазская школа, одна из первых в Абхазии, ей более 100 лет. Вначале она располагалась в деревянном помещении, но в 1967 г. ее перевели в новое здание. До войны школа была одной из лучших в районе, сюда даже делегации привозили, но ныне от былой известности ничего не осталось. Не то что делегации — районные власти и те приезжают в село от случая к случаю, а журналисты и подавно, разве только если осветить визит высокого руководства...

На вид это добротное двухэтажное здание, но стоит войти... До капитального ремонта руки у властей за 15 послевоенных лет так и не дошли, а последние два года даже на косметический средства не выделяются. Облупленные стены, штукатурка отваливается пластами, рассохшиеся двери, в оконных рамах щели. В спортзале вообще нет окон, дыры в полу прикрыты фанерой — детей сюда учителя не пускают, боятся, что провалятся. Доски пола на втором этаже трясутся под ногами, электропроводка исправна только в учительской и директорской. Кровля, правда, новая, но это уже заслуга международной организации.

Прервав на время «экскурсию», решила побеседовать с педагогами в учительской. Разговор был долгий: говорили о проблемах школы, о ситуации в сфере образования. Но вначале педагоги сами напомнили, что если 4 года назад они жаловались мне на задолженность по зарплате, то уже два года ее получают регулярно.

По словам директора Димера Даргуновича Джинджолия, сегодня в школе учатся 50 детей (до войны здесь было 260 учащихся), в основном в классах — по 6-7 учеников, но кое-где и по двое. В этом году здесь четверо первоклашек — это радует.

Преподаватель младших классов Роза Хутаба посетовала на отсутствие учебников: к примеру, нет ни одной книги по природоведению для 4-го класса, в этом же классе на 4 человека — 1 учебник по математике, да и тот на русском, вот и приходится педагогу вначале переводить материал на родной язык и лишь затем пересказывать его детям. Сложная ситуация и в старших классах: к началу учебного года правительство Москвы прислало учебники по разным предметам, но они не соответствуют нашим программам.

Химию и физику старшеклассникам преподают лишь на словах да по картинкам, ребята вообще не знают, что такое опыты или практические работы. А ведь до войны здесь были хорошие предметные кабинеты. В дефиците и наглядные пособия, некоторым учителям приходится рисовать самим. Зачастую в этом качестве используют детскую газету «Ажэцыс» или журнал «Ашколи апсггазаареи», а крестьянский быт описывают в коридоре на примере макета исторической абхазской усадьбы. Правда, недавно предприниматель Беслан Бутба подарил школе контурные карты и наглядные пособия по географии и биологии, а также кассы букв и слогов, классные доски. Наглядные пособия и глобус презентовала школе бывшая выпускница Манана Квициния.

Коснулись педагоги еще одной проблемы. Атара — чисто абхазское село, так что ребятишки знают родной язык в совершенстве, а вот по-русски говорят с трудом. По мнению завуча по учебной части Джульетты Бутба, русский язык следует преподавать в национальных школах также с первого класса:

– Это проблема свойственна всем сельским абхазским школам, — соглашается с ней Роза Хутаба.

Здесь также считают, что вполне можно было бы с первого класса обучать ребят и иностранному языку и даже изъявляют готовность принять на работу старшекурсников АГУ — для них это была бы своего рода практика.

Коллектив в школе очень дружный, работают здесь 13 учителей), но молодого педагогического пополнения почти нет. Зарплата в 1500 руб. не привлекает, а заниматься подсобным хозяйством, которое, кстати, и выручает педагогов, не каждому по душе. Тем не менее, трудности не испугали студентку 4-го курса АГУ Салиму Квициния: она, обучаясь в университете по свободному графику, параллельно ведет в атарской школе уроки истории. Преподаватель русского языка, бывший военный корреспондент Восточного фронта, автор романа «Нанхва» Анатолий Квициния в школе второй год: узнав о бедственном положении с кадрами, этот пожилой человек пришел работать сюда. Кандидат биологических наук, преподаватель АГУ Петр Квициния ведет у старшеклассников биологию и географию.

Продолжив осмотр школы, зашла во -2-й класс: в помещении холодней, чем на улице, посидишь эдак часа четыре — на ум ничего не пойдет. Отопление в классах — печное, дровами школу сельская Администрация снабжает исправно, но о том, чтобы согреть помещения, приходится только мечтать: потолки в классах высокие, окна большие — не натопишься, вот и сидят на уроках ребятишки одетыми...

Поинтересовалась у малышей: «Час- то вас спрашивают? » Ребятишки, тяжко вздохнув, в один голос ответили: «Каждый день, ведь нас двое».

В младших классах — допотопные парты, в старших — некрашеные столы и стулья. Но если 4 года назад мне жаловались на нехватку инвентаря, то теперь эта проблема утратила остроту. Оказывается, перед выборами в 2004 г. в село приезжал А. Анкваб и, увидев в школе специальные металлические каркасы, прислал пиломатериал, из которого и восстановили 40 стульев и 36 столов. К сожалению, с той поры все так и стоит некрашеное, впору попросить у Премьер-министра банку краски для школы...

Кстати, здесь не практикуется сбор взносов с родителей, так что могли бы они и поучаствовать в ремонте и в уборке школы. Более того, многие отказываются покупать своим детям карандаши, краски, альбомы и фломастеры.

Учителя рассказали, что до последнего времени в большинстве школьных окон отсутствовали стекла, но после прошедшего перед новогодними каникулами по Абхазскому телевидению репортажа все застеклили.

Показали мне и помещение 1 - го класса, где недавно был закончен капитальный ремонт по программе UNISEF. Видели бы вы этот класс: рамы не закрываются, между досками в полу - щели в палец, двери не обструганы, с сучками, шпаклевка вылезает буграми.

– Мы и этому рады, — смутившись, ответил Д.Джинджолия на мой вопрос: «Кто принимал работу?».

В огромном школьном дворе до сих пор видны последствия февральского снегопада — поваленные деревья, горы веток. Снег здесь лежал больше недели — природа устроила ребятам внеплановые каникулы. К уборке территории и сводятся уроки труда. А уроки физкультуры проводят на сельском стадионе, что рядом со школой, но это в хорошую погоду. «А в плохую?». В ответ учителя лишь развели руками...

Здесь давно начали подготовку к 15-летию Победы и Независимости Абхазии. В фойе на первом этаже — портреты погибших в войну односельчан. Тут же плакат с описанием, как выглядят опасные предметы — мины, снаряды. Дети здесь не понаслышке знакомы с войной: на полях сражений погибли 29 выходцев из села, трое из них — во время Латской трагедии. Ребята посещают могилы погибших, помогают благоустраивать территорию вокруг памятника участникам Отечественной войны народа Абхазии, проводят классные часы, утренники, посвященные памятным датам. Кстати, всем классам присвоены имена погибших героев войны.

…Прозвенел звонок. Мальчишки и девчонки высыпали в коридор: смышленые, любопытные лица. И защемило в груди: как они отличаются от городских... Резиновые сапоги, старая одежда, большие куртки явно на вырост... Спрашивать у них фамилии просто не имеет смысла: за редким исключением, все — Квициния.

Вначале ребята смущались, потом наперебой стали говорить, какие у них хорошие учителя, как Салима Соломоновна Квициния караоке для них устроила. И тут же все вспомнили, как в школе впервые за 15 лет вместе отмечали Новый год. Дети с восторгом рассказывали, как выходец из Атары Лева Квициния организовал «голубой огонек», привез подарки для всех детей и учителей, фрукты, соки, конфеты, печенье и другие сладости, поставил в фойе елку с красивыми игрушками. Кроме того, подарил школе телевизор, DVD, фотоаппарат, а для учительской — 20 стульев (тут я и вспомнила, что в прошлый раз в учительской стояли лишь старые табуретки и ободранные стулья).

– Мы теперь смотрим мультики и разные фильмы про животных, — сказал Денис Квициния, а Лолита Цицх-ладзе — бойкая девчушка, признавшаяся, что ей редко перепадают сладости, сверкая глазенками, сообщила: «У нас был настоящий Новый год!». А Гудиса Сармелия доверительно поведал: «Нам бы еще компьютер, а то стыдно, у всех есть, а у нас нет...».

Господи, как мало надо, чтобы доставить радость детям... Скольких известных людей дала республике эта школа, есть среди них и состоятельные, но за 15 лет о ней вспомнили лишь единицы...

Вот такая непростая ситуация складывается в атарской средней школе. Кто-то скажет, что это свойственно практически всем сельским школам... Но это ведь не означает, что надо махнуть на проблему рукой. Тем более, что во многом именно от сельских школ зависит сохранение родного языка и самобытных национальных традиций, о чем так много в последнее время говорится.

Наталья ШУЛЬГИНА

Республика Абхазия, 03.04.2008

	Статья: Школа в Атаре: 50 питомцев и сотни проблем Автор: Автогенерация (Гость) создано [20.04.2008 22:56:20]
	Обсуждение статьи "Школа в Атаре: 50 питомцев и сотни проблем " Нажмите, чтобы перейти к прочтению статьи. …Прозвенел звонок. Мальчишки и девчонки высыпали в коридор: смышленые, любопытные лица. И защемило в груди: как они отличаются от городских... Резиновые сапоги, старая одежда, большие куртки явно на вырост...